SPECIFICKÉ PORUCHY CHOVÁNÍ

 ● co znamená pojem specifická porucha chování (SPCH), ADHD, ADD a jaký je mezi nimi rozdíl

 ● jaká je historie pojmu SPCH a příčiny vzniku

 ● jak se projevuje hyperaktivita, impulsivita a porucha pozornosti

 ● problematika ADHD v předškolním věku, na prvním i druhém stupni ZŠ a v dospělosti

 ● jak pomoci žákovi s SPCH využitím adekvátních přístupů k žákovi

 ● postupy při hodnocení

 ● nevhodné přístupy k dítěti, které negativně ovlivňují jeho další rozvoj

 ● spolupráce dítěte, rodiče a školy

 ● diskuze nad příklady dobré i špatné praxe¨

 ● lektoruje Mgr. Jitka Palcová